２、科技運用

■「資訊工具」在我們研究的過程中扮演重要的角色，以下分三方面說明：

1.資料收集：史料的蒐集與紀錄，圖書館、書籍於文獻蒐集階段是不可或缺的工具，在實地訪問時，我們以錄音機、攝影機做訪問現場詳實的紀錄。

2.資料整理：利用文書處理軟體將文字、圖片作有系統的整理、排序，以利後序進度報告上傳、小組討論及網頁製作。

3.網頁製作：在網頁製作部分，我們利用全校授權的繪圖軟體〈Namo5.5、Photoimpact7〉、Flash MX教育版，分工完成網頁。

■我們利用了以下工具與其用途：  

電話─隊員間的聯絡、團隊和受訪者的聯繫、約定訪談時間。

電視─台視頻道播出「台灣真女人」的節目，曾經報導廖秀年校長。

數位相機─拍攝訪問情形、和專題製作過程。

掃瞄器─掃取文獻上的資料。

錄音機─訪談時以錄音機收音。

攝影機─錄下訪問的全部過程及內容。

電腦軟體─全校授權的繪圖軟體〈Namo5.5、Photoimpact7〉、FlashMX教育

版、word文書處理軟體。

圖書館─桃園縣立文化局圖書室、桃園國民小學圖書室皆提供文獻資料，讓我們利用了前人的智慧。

書籍─台灣真女人之真愛無敵、吳尊賢愛心服務獎、桃園市94年出版的「桃園市志」第七篇教育篇、吳尊賢愛心獎─第三屆得獎人簡介。

口頭採訪─史料蒐集困難，藉由訪問增進報導內容。

■我們所操作的工具來源：  

電腦軟體、電腦網路資源由學校提供，因為大部份的時間我們都在學校裡工作；數位相機以及書籍是隊員們及其家長自行購置。