桃園國小攜手京都教育大學附設桃山小學 開創資訊國際教育 師生友誼新篇章
2024/11/16 23:25 工商時報 文／謝易晏
在這個秋意漸濃的時節，桃園市桃園國小楊雅真校長日前率領近30位學生，與行政服務團隊和家長會代表一同前往日本，展開一場充滿教育意義的國際美學與資訊技術教育交流活動，京都教育大學附設桃山小學協辦，為期5天的「113學年度桃園國民小學赴日本京都國際教育交流」。這次行程從2024年10月29日開始，至11月2日結束，為期五天的旅程中，學生們在日本京都、大阪兩地的歷史與美學中汲取了豐富的知識，並與京教大附設桃山小學的師生建立了深厚的友誼。
【京都教育大學桃山小學的互參見學】
此次交流活動的核心，是兩校間的國際教育深度互動。在10月30日當天，楊校長率領學生們前往京都教育大學附設桃山小學。日本桃山小學隸屬於京都教育大學，創立於1908年(明治41年)，位於以豐臣秀吉在此建城聞名的京都伏見區桃山，是個充滿傳統與古街區的京都小學，和桃園國小都是走過一世紀，擁有悠久歷史又資訊先進的小學。該日一下車就受到該校桑名良幸副校長及前副校長兒玉裕司的熱情接待。桑名校長親自帶領桃園國小的師生們參觀【智慧教育學習】校園，他們班班智慧教育顯示屏教學以及生生平板電腦線上習作，令人印象深刻。並安排兩校學子們【美學書法課程】與【排球體育競技課程】的參融式教學互動，以及日方也安排和風營養午餐，一同用餐學習用餐禮儀。讓孩子們不僅了解到日本小學生的日常學習生活，也體驗了日本教育文化的精髓。
【培養美術教育的移地鑑賞能力】
在接下來的行程中，學生們還參觀了許多具有歷史文化與美學教育意義的景點。在奈良東大寺、京都府的清水寺、以及大阪府的世界遺產—平等院與大阪城天守閣，他們見識到了日本古老寺廟的莊嚴與傳統，也瞭解到日本對文化保存及傳承的重視。學生們還參觀了1997年11月開館，當時獲美國《時代周刊》選為全球十大建築—【MIHO美術館(MIHO MUSEUM) 】，華裔美人知名貝聿銘建築師將晉朝陶淵明的《桃花源記》意境完全融入在他的美學建築設計當中。以及大阪與世界的近代・現代美術為核心的【中之島美術館(Nakanoshima Museum of Art, Osaka)】，而且館方特別安排見學遊覽前的特展美學講座導讀，使同學們更易見證當代藝術巨擘畢卡索、馬蒂斯、奈良美智畫作及西亞、南亞文化展品，在藝術氛圍中感受到不同文化的交融，增強了他們的藝術鑑賞能力。
【訓練運用資訊技術的移地探索能力】
這次旅程除了文化學習外，學生們也參加學校精心籌備的【大阪心齋橋城市探索】實作活動。在團隊、融參、安全的原則下，在大阪的心齋橋、道頓堀進行小組以Google Maps按圖索驥、整點定時拍照回報、定點遊歷詢價追蹤，運用日常手機資訊科技apps，進行自行深度城市探索，各小組皆自力完成深具成就感的小組任務。
【以國際雙語教育推動資訊科技與藝術教育交流】
桃園國小楊校長表示，桃山小學為桃園國小姊妹校，台日兩所百年老校均致力於教育的推展，發展資訊科技與藝術教育，為學生打造資訊和人文素養的未來競爭力。這次的交流活動旨在讓孩子們能夠拓展國際視野，學習多元文化，並培養他們對外界的包容心和理解力。她認為這種跨國界的交流能夠有效促進孩子的成長，不僅能增強語言能力，更能讓他們學會尊重和欣賞不同的文化背景。參與這次交流的學生們表示，這次的經驗讓他們更加開闊了眼界，也深刻體會到學習的無限可能。
【每一刻都在收穫成長】
桃小家長會陳志祥總幹事也表示，他們看見孩子們在這段旅程中積極參與，主動學習，並與同齡朋友建立了國際學伴的友誼。這樣的經歷讓孩子們學會了如何在多元文化環境中表達自我，並通過互動和交流提升了自信心和溝通能力。五天的行程中，學生們每一刻都在收穫成長。從京都的寺廟，到大阪的繁華街區，孩子們做中學，五感體驗學習在交流中成長。他們的足跡遍布日本的文化地標，也留下了對未來世界的開創性的憧憬與期待。
此次國際交流活動不僅讓桃園國小的學生們獲得了寶貴的成長經驗，也為兩校之間的教育合作奠定了良好的基礎。透過這次機會，兩校建立了友誼的橋樑，桃山小學也將於今年12月26日回訪桃園國小，也為國小的國際教育開啟了新的篇章。楊校長表示，期望未來能有更多這樣的國際交流活動，讓孩子們能夠在多元文化的環境中學習成長，成為具備國際視野的未來公民。
