對靜思語教學的淺見      仁愛     正義     禮節    信實    勤儉    孝敬    守法     愛國

   

                   對靜思語教學的淺見

、前言:

        最近怵目驚心的校園事件不斷的發生,社會現象更是令人憂心,相信大家都感覺到,現在的教育已亮起了紅燈,有識之士也常常發出「青青子衿悠悠我心」的感嘆!

         靜思語是證嚴法師苦修體行的智慧結晶,我將靜思語用心在學生身上,期能去除心中的無明草,種下善根,啟發善良的本性,以彌補今日人文教育之不足。靜思語教學是提供知足、感恩、包容、惜緣、惜福••等,善和愛的種子,讓孩子在內省與實踐中,日漸耕耘出自己心中的一畝良田。

二、實施方式:

        個人接觸靜思語教學的時間尚淺,所以一切仍在摸索、學習中,期望各位先進不吝指正。

〈一〉抄進聯絡簿:

            每日在抄回家功課時,必定附帶一句靜思語,個人配合一則小故事,說明此句靜思語的含義,並可由學生發表對此句靜思語的看法,學生就故事中的省思問題,推理、判斷做價值觀念的澄清,師生共同提出實踐的方法,並不只是抄抄寫寫而已。然而讓我意想不到的是:有家長在簽名時,也讀到這句靜思語,並且在聯絡簿上再一次詮釋此句靜思語與自己的孩子分享,如此家長每天會期待這句靜思語。我也期待其對孩子分享的話,家長的心燈點燃了,親子的關係也更和諧的。

〈二〉利用導師時間加強生活教育:

            個人將證嚴上人智慧的結晶靜思語融入我的教學當中,配合生活與倫理時間及中心德目,做為生活實踐規條的教材,每天用一句靜思語來教導學生。剛開始以故事詮釋,學生都很喜歡,漸漸的學生們能明白這些道理,也能自我反省,並將心得發表出來。

〈三〉日日是好日:

            什麼是「日日是好日」?個人為學生設計了「日日是好日」一週單元,賦予每日不同的名稱,讓學生在每個日子都過得有意義,繳一張漂亮的人生成績單。

            週一:讚美日     請家長記錄孩子假日優良表現,寫在聯絡簿交由老師參考。

            週二:關懷日     鼓勵學生無畏施,付出自己的愛心。

            週三:歡喜日     記得將微笑掛在臉上。

            週四:感恩日     對同學說感恩的話。

            週五:環保日     不製造垃圾,保持教室整潔,故今日可不用掃教室。

            週六:反省日     拋磚引玉,回去讚美父母。

以上各項記錄都可以利用家庭聯絡簿,發揮親師溝通的功能。

三、結語:

        對靜思語的教學絕不帶宗教色彩,除了對所有宗教均能包含外,並深切體認自己並非傳教之士,期許自己做一個心靈培育的播種者。師生每日共飲一碗「慈濟四神湯」知足、感恩、善解、包容。又共用一瓶「慈濟面霜」一張張的笑臉。

        每天有一千四百四十分鐘,務必抽出五分鐘與孩子約會交談:用一分鐘彼關懷 ;一分鐘傾訴;一分鐘讚美;一分鐘坦白;一分鐘祝福。

 

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                           仁愛

用愛自己的心去愛別人。

不要把陰影覆在心堙A要散發光和熱,生命才有意義。

自大的人,使自己和別人痛苦。

沒有感恩心的人會很孤獨。

待人要寬柔,做事要誠正。

要比誰更愛誰,不要比誰更怕誰。

真正的快樂,不是擁有的多,而是計較的少。

能守一字「和」則無往不利,無事不成。

對人要寬心,說話要細心。

人要自愛,才能愛普天下的人。

自己害自己,莫過於亂發脾氣。

知緣、惜緣、結好緣。

為人處事要小心、細心,但不要小心眼。

要得到別人讚美,就得先讚美別人。

生一善念,既可自救,又可救人;起一惡念,不但毀人,而且毀己。

 

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                               正義

在心田中種下好的種子,才能結出好的果實。

有毅力和勇氣的人,能莊敬自強,不依賴別人。

為人處事要走直路、走正路,決不可走歪斜的路。

理直要氣和,得理要饒人。

為自己負責任,愛護自己的身體,要尊重生命。

有智慧才能分辨善惡邪正,肯謙虛才能建立美滿人生。

人都是在原諒自己的那一分鐘開始懈怠,應時時警惕。

自我批判的認錯心理,是道德良心的第一課,是人格昇華的階梯。

用最老實的心胸來接受現實的環境,才能過著踏實幸福的人生。

  

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                             禮節

要批評別人時,先想想自己是否完美無缺。

要改變別,不如先改變自己。

拿他人做鏡子,看到優點,自我鞭策;看到缺點,自我反省。

要謹謹慎慎,不要隨隨便便。

歡喜心能使周圍的人,都有如沐春風的喜悅感。

舉止要注重禮儀,說話要深思熟慮。

生氣是一種瘋病,醜化了自己。

對老人要恭敬,對傷殘弱小要禮讓。

話多不如話少,話少不如話好。

愛的表現常在於形態上,對人一定要溫和親切。

口說好話,心想好意,身行好事。

  

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                                 信實

懶惰的人是真正貧窮的人。

知道自己在做什麼,就能把握自己。

一雙手健全卻不肯做事的人,等於沒有手的人。

畫餅不能充饑。

謊言像一朵盛開的鮮花,外表美麗,生命短暫。

簡單的話易說,簡單的行難做。

 

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                           勤儉

懂得利用時間的人,收穫會更多。

今天的功課今天做完。

要腳踏實地,不要妄想一步登天。

老師的責任只是教導,實踐的道路必須自己去走。

凡事要往好處想,盡最大的努力,抱最大的希望。

起得早身體好,準時上學不遲到。

現在分分秒秒的付出,就是未來點點滴滴的收穫。

肯低頭的人,永遠不會撞到矮門。

心不難事就不難。

看到別人有成就,應該歡喜,立志學習。

不要把能行善的身體,用在吃喝玩樂上,應該身行好事。

每一天都是做人的開始,每一個時刻都應自我警惕。

再不愛吃的東西也要吃完,再不愛聽的話也要聽完。

一件東西能充分使用,它的價值才存在。

能感恩就能惜福。

                    

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                           孝敬

能歡喜接受就會過得自在快樂。

父母在不遠遊,遊必有方。

對父母講話要溫和輕柔,態度要謙誠懇切。

父母最須要你的時候,要歡喜付出。

多行善事就是報父母恩。

講話要溫和親柔,態度要謙誠懇切。

和顏悅色盡禮事親。

雜亂的土地長不出優良的作物,紛亂的心田開不出智慧的花朵。

對父母感恩的孩子最有福。

每天要感恩父母的眾生,一生所做不要辜負父母與眾生。

  

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                         守法

要社會上有好人,自己要先做個好人。

知事理要能行。

走的穩健比走的快更重要。

雙腳走路時,心念就專注在腳上,行路才安全。

低個頭,彎下腰,動手做,隨時隨地培養惜福的觀念。

隨意丟棄垃圾,最後苦果還是自己嘗。

彎個腰,伸個手,把別人不要的福撿回來,就是自己的。

聰明的孩子常淘汰壞的行為,讓自己每天心地清靜。

我們最大的敵人不是別人,正是自己。

要別人接受我,必須自己先打開心胸接納別人。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

物質欲望往下比,精神道德往上比。

做事要把握時間和機會。

人生要為善競爭,分秒必爭。

 

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                        愛國

觀念的推展,不能坐而言,要起而行。

心若自在就不會迷失自我。

有正確的觀念,所走的路就不會有差錯。

只要有定力,就不被外環境和人事所左右。

無法延長自己生命,但可以盡量使生命發光發熱。

把好心化成行動,才能成就好事。

 

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